La ficha técnica

Academia · La cocina profesional · Clase 2

La ficha técnica es la receta de un restaurante: dice exactamente qué lleva un plato, cuánto, cómo se hace, cuánto rinde y cuánto cuesta. Con ella, el plato sale igual el lunes y el sábado, lo haga quien lo haga.

1. Para qué sirve

  • Que el plato salga siempre igual: mismas cantidades, mismo punto, mismo emplatado.
  • Saber cuánto cuesta cada porción, y a qué precio venderla (lo verás en la clase de costeo).
  • Comprar bien: si sabes cuántas porciones vas a vender, sabes cuánto pedir.
  • Enseñar: un ayudante nuevo aprende el plato leyendo la ficha.
  • Avisar de los alérgenos al cliente sin dudar.

2. Las partes de una ficha

ParteQué va
EncabezadoNombre del plato, categoría (entrada, principal, postre), fecha y versión
RendimientoCuántas porciones salen y cuánto pesa cada una
IngredientesTodos en gramos o mililitros, con peso bruto y peso neto
ProcedimientoPasos numerados, en imperativo, con temperaturas y tiempos
Puntos críticosLo que no puede fallar: temperatura de cocción, enfriado, alérgenos
ServicioTemperatura de servicio, vajilla, emplatado y foto
CostoCosto total, costo por porción y precio de venta

3. Peso bruto y peso neto

El peso bruto es lo que compras; el peso neto, lo que queda después de pelar, limpiar o deshuesar. La ficha lleva los dos: el neto para cocinar y el bruto para comprar y costear. La diferencia es la merma, que tiene su propia clase.

IngredientePeso brutoPeso netoPara qué
Papas1000 g820 g peladasCompras 1 kg; cocinas con 820 g
Cebolla200 g180 gSin piel ni raíz
Pollo entero2000 g1800 g en 8 piezasSin espinazo ni puntas de alas

4. Un ejemplo

Pollo asado con puré · Principal · 4 porciones de 350 g

IngredienteBrutoNetoAlérgenos
Pollo entero2000 g1800 g—
Papas harinosas1000 g820 g—
Leche entera150 ml150 mlLeche
Mantequilla60 g60 gLeche
Sal, pimienta, tomilloc/nc/n—
  1. Salar el pollo con 1,5 % de su peso y dejarlo en la nevera sin tapar 12–24 horas.
  2. Hornear a 200 °C hasta 80 °C en el muslo (unos 60 minutos). PCC: 74 °C como mínimo en todo el pollo.
  3. Reposar 10 minutos y trinchar en 8 piezas.
  4. Hervir las papas desde agua fría con sal, pisar en caliente con la leche tibia y la mantequilla.
  5. Servir a 65 °C o más: 2 piezas de pollo y 150 g de puré por plato, en plato caliente.

«c/n» es «cantidad necesaria»: lo que es tan poco que no se pesa ni se costea por separado.

5. Cómo escribirla bien

  • Todo en peso: «1 taza» o «2 papas medianas» cambian cada vez. Si hace falta, pasa las tazas a gramos con tazas a gramos.
  • Un verbo por paso y un número en cada uno: grados, minutos, centímetros.
  • Prueba la ficha: que otra persona haga el plato solo leyéndola. Donde dude, falta algo.
  • Escala con porciones: escribe la ficha para 1, 4 o 10 porciones y escala con el conversor.
  • Actualízala: si cambias un ingrediente o un proveedor, cambia la versión y la fecha.

Puedes guardar tus fichas en el recetario: cada receta tuya se escala, se costea y se descarga en PDF.

6. Practica

Elige un plato que haces seguido y escribe su ficha completa: pesa cada ingrediente antes y después de limpiarlo, anota los tiempos reales y saca una foto del plato servido. Si quieres un modelo, abre una de estas recetas y pásala a ficha técnica:

Pollo asado

Horno · principal

El ejemplo de esta clase, completo.

Ver la receta →

Risotto a la parmesana

Olla · principal

Muchos pasos con tiempo: ideal para escribir.

Ver la receta →

Crema pastelera

Pastelería · base

Una preparación base que se usa en otras fichas.

Ver la receta →

7. Repaso

Responde de memoria y después toca cada pregunta para ver la respuesta.

Nombra cuatro partes de una ficha técnica.

Encabezado, rendimiento y porción, ingredientes con peso bruto y neto, procedimiento, puntos críticos, servicio y costo.

¿Qué diferencia hay entre peso bruto y peso neto?

El bruto es lo que compras; el neto, lo que queda después de pelar, limpiar o deshuesar.

¿Cómo compruebas que una ficha está bien escrita?

Que otra persona haga el plato solo leyéndola: donde dude, falta algo.

Sigue aprendiendo

¿Terminaste la clase?